Raum und Lageerfahrungen mit dem Rollbrett sammeln
Kompetenzen im Bereich Rollen erwerben Antragsteller/ Einrichtung:Name: Fördergemeinschaft der Emscherschule e.V.Adresse: Stapenhorststraße 2045329 Essen Projektziel:Schülerinnen und Schüler sollen ihre Kompetenzen im Bereich Raum undLage verbessernSchülerinnen und Schüler erproben das Rollen auf Rollbrettern,sie beschreiben ihre eigenen Erfahrungen,bewältigen Bewegungsaufgaben undbeurteilen Wagnissituationen anhand von Kriterien,sie lernen wichtige Kompetenzen, die sie in der Zukunft für denStraßenverkehr benötigen,sie sammeln positive […]
Gute Ausbildung für Körper und Geist
Kindern möglichst viele Alternativen bieten, um in Bewegung zu lernen Antragsteller/ Einrichtung: Name: Grundschule Nordviertel Adresse: Beisingsstraße 22 45141 Essen Projektziel: – Schülerinnen und Schülern eine gute Ausbildung für Körper und Geist ermöglichen – allen Kindern möglichst viele Alternativen bieten, um in Bewegung zu lernen – Auch für alternative Sportmöglichkeiten Geräte anschaffen Zielgruppen: Schülerinnen und […]
Schulbücherei
für die GGS Beethovenstraße Antragsteller/ Einrichtung:Name: GGS BeethovenstraßeAdresse: Beethovenstraße 16,47226 Duisburg Projektziel:Gestaltung der SchulbüchereiNeue BücherSchülerinnen und Schülern Spaß am Lesen mitgeben Zielgruppen:360 Schülerinnen und Schüler der SchuleAlter 5-12 JahreSozial schwächere Schülerinnen und Schüler Mittelverwendung:Sachbücher (Tiere, Natur, Umwelt, Fahrzeuge)Bücher mit spannenden GeschichtenBücher für jede Jahrgangsstufe Fördersumme:2000,00 €
Jugend First
Kinder und Jugendliche für den Tennissport begeistern Antragsteller/ Einrichtung Name: TC Schellenberg e-V. Adresse: Moltkeplatz 38, 45128 Essen Zielgruppen: Kinder, Jugendliche, Familien Kinder aus unserem Gruppenangebot ,,Trennungs- und Scheidungskinder“ Mittelverwendung: – Bälle – Personalkosten (3 Trainer) – T-Shirt – Tennisschläger Jeder Jugendliche, der ein „Schnupperjahr“ machen möchte, bekommt einen Schläger und ein T-Shirt als Motivation […]
Fördergelder zu vergeben
Der Jugendrat der Anneliese Brost-Stiftung bittet um Einsendung von Projektanträgen Für die nächste Förderrunde des Jugendrates sind noch Fördergelder zu vergeben! Der Jugendrat freut sich über kurzfristige Einsendung von Projektanträgen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen bis Ende Oktober. Die maximale Förderhöhe beträgt 3.000 Euro. Die Förderrichtlinien des Jugendrates sowie der Projektantrag sind unter Unsere […]
Theaterspiele für Kinder zum Weltkindertag
Bei bestem Sonnenwetter fand am Sonntag, dem 22.9.2024 das Familienparkfest anlässlich des diesjährigen Weltkindertages statt. Gemeinsam mit dem Projekt „Grundschulen stärken Kinder“ wurden von der Stiftung neben einem kleinen Infostand Theaterspiele für interessierte Kinder angeboten. Die Aktion hat sehr gut geklappt und es dauerte nie lang, bis eine Gruppe Kinder zusammenkam, sodass viele Durchläufe gespielt […]
Danke an Dieter Greese
Abschied nach 22 Jahren Engagement für die Anneliese Brost-Stiftung Dieter Greese verabschiedet sich nach 22 Jahren aus dem Kuratorium der Anneliese Brost-Stiftung Bereits seit der Gründung der Erich und Anneliese Brost-Stiftung im Jahr 2002 war Herr Dieter Greese während seiner Funktion als Leiter des Jugendamts Essen im Kuratorium der Stiftung tätig. Später engagierte sich Herr […]
Jugendrat sucht Unterstützung
„Kinder für Kinder – Der Jugendrat der Anneliese Brost-Stiftung braucht Unterstützung“ Essen, Donnerstag, den 29.08.2024 Seit 2010 wird mit dem Jugendrat der Anneliese Brost-Stiftung echte Partizipation beim Vergabeverfahren von Fördergeldern an gemeinnützige Einrichtungen gelebt: Die Mitglieder des Jugendrats entscheiden während der halbjährlichen Sitzungen selbstständig über Förderzusagen und Förderhöhe. Darüber hinaus übernehmen sie die Rolle als […]
Ausbildung Körper & Geist
– Einrichtung: Grundschule Nordviertel– Fördersumme: 2020 Euro– Paten: Zahra, Selma– Projektbeschreibung: Das Projekt „Ausbildung Körper & Geist“ der Grundschule Nordviertel konzentriert sich auf die ganzheitliche Entwicklung der Schüler durch sportliche Aktivitäten und mentale Übungen. Es zielt darauf ab, das körperliche Wohlbefinden und die geistige Fitness der Kinder zu verbessern.
Raum- und Lageerfahrungen mit dem Rollbrett sammeln
– Einrichtung:Fördergemeinschaft der Emscherschule e.V.– Fördersumme: 1598 Euro– Paten: Nina, Elena, Lea– Projektbeschreibung: Dieses Projekt der Fördergemeinschaft der Emscherschule e.V. nutzt Rollbretter, um den Schülern spielerisch Erfahrungen in Raum und Lage zu vermitteln. Ziel ist es, die motorischen Fähigkeiten und das räumliche Verständnis der Kinder zu fördern.