Wurzeln schlagen – Kinder gestalten Zukunft
Das Projekt setzt an der städtischen Gesamtschule Bockmühle in Essen an, die einen hohen Sozialindex aufweist und in einem Stadtteil mit besonderen sozialen Herausforderungen liegt. Viele Kinder wachsen hier unter Bedingungen auf, die durch geringe finanzielle Ressourcen, eingeschränkte Teilhabechancen und oft auch geringe Zugänge zu Umwelt- und Kulturangeboten geprägt sind. Gerade in diesem Sozialraum ist es wichtig, […]
Kinder- und Familientische Essen Oststadt
Die Kinder- und Familientische sind niederschwellige Begegnungsorte, die soziale Teilhabe und Bildung fördern. Sie richten sich an Menschen in finanziell schwierigen Lebenslagen, insbesondere an: Sozial und bildungsmäßig benachteiligte Familien. Alleinerziehende sowie Menschen mit Zuwanderungs- oder Fluchthintergrund. Kinder und Jugendliche, die teils auch unbegleitet kommen. Das Angebot Ernährung: Es wird wöchentlich eine kostenlose, gesunde und warme […]
StadtklänGE 2026
Geschlechterreflektierende Musikwerkstätten für Mädchen Projektüberblick „StadtklänGE 2026“ ist ein musikalisches Bildungsprojekt in Gelsenkirchen, das sich an Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 18 Jahren richtet. Der Fokus liegt auf der geschlechterreflektierenden Arbeit und dem Empowerment, insbesondere von Mädchen* und jungen Frauen*. Da Gelsenkirchen eine sehr hohe Kinderarmutsquote aufweist, ist das Angebot kostenfrei und niederschwellig gestaltet, […]
Starke Wurzeln-Starke Jugendliche
Die teilnehmenden Schüler:innen zeigen starke Verhaltens- und Lernprobleme — von Aggression, Mobbing und Unterrichtsflucht bis hin zu Lernverweigerung und Schuldistanz. Viele sind anfällig für rechtsextreme Einflüsse und soziale Isolation durch exzessive Mediennutzung. Um ihre Selbstwirksamkeit, soziale Kompetenz und Lernmotivation zu fördern, soll eine Schüler:innenfirma (SuS-Firma) gegründet werden. Diese umfasst praktische Arbeitsbereiche wie Holzwerkstatt, Garten- und Landschaftsbau sowie […]
Lass die Katze aus dem Sack
Ein Tanzprojekt für pflegebedürftige Menschen und ihre Mitmenschen Aufführung am 16.11.25 im Gerhard Kersting-Haus – Foto: Tamara Nisiyama Abschluss des Projekts: Einer Seniorengruppe im Gerhard-Kersting-Haus (GKH) wurde ein Einblick in die Welt des Tanzes gegeben. Fast ein Jahr lang wurde gemeinsam gearbeitet, geschwitzt, gelacht, geweint und getanzt. In dieser Zeit haben sich vielfältige und spannende […]
Folkwang Sommertheater in Weitmar
Ein Interdisziplinäres Theaterprojekt im Öffentlichen Raum für die ganze Familie.Nach den großen Erfolgen des Sommertheaters im Schlosspark Weitmar in den Jahren 2022-2024 wollen wir die Tradition einer Shakespeare-Inszenierung in diesem wunderbaren Ambiente fortsetzen. Für das Jahr 2025 ist eine Inszenierung der zeitlosen und mitreißenden Tragödie „Romeo und Julia“ geplant. In der Regie von Jürgen Hartmann […]
Die Mischung macht´s
Intergenerativ, interkulturell, gemischte soziale Herkunft Die Bevölkerungsstruktur im Gelsenkirchener Stadtteil Hassel ist durch kulturelle, soziale und altersbezogene Vielfalt geprägt. Das Stadtteilzentrum möchte seine Zielgruppe erweitern und durch neue, niedrigschwellige Angebote insbesondere Familien mit Kindern und Senior*innen besser erreichen. Familien mit Kindern stellen eine große Bevölkerungsgruppe im Stadtteil dar. Viele Familien haben einen Migrationshintergrund und verfügen […]
Mülheimer Ausbildungs-Coaches
Der Übergang von der Schule in die duale Ausbildung bleibt trotz des aktuellen Lehrstellenüberhangs für viele Jugendliche eine große Herausforderung. Laut Berufsbildungsbericht 2024 stieg die Zahl unbesetzter Ausbildungsstellen 2023 auf 73.400, gleichzeitig blieben 26.400 Bewerber:innen ohne Ausbildungsplatz. Gründe dafür sind die unübersichtliche Vielfalt an über 320 Ausbildungsberufen, unzureichende persönliche Orientierung sowie eine Diskrepanz zwischen schulischen […]
„Lass die Katze aus dem Sack“
Besuch beim Tanzprojekt „Lass die Katze aus dem Sack“ Das theaterpädagogische Tanzprojekt „Lass die Katze aus dem Sack“ des Verein Yeah Yeah e.V. ermöglicht Menschen in Pflegeeinrichtungen, partizipativ an einem Tanz- und Theaterstück mitzuarbeiten. Auf diese Weise erleben die Bewohner eine Teilhabe am kulturellen Leben, kreative Mitgestaltung, Zusammenhalt und Bewegung durch das gemeinsame Tanzen. In […]
Theater spielen mit Kindern
Auch in diesem Jahr war die Anneliese Brost-Stiftung mit dem Projekt „Grundschulen stärken Kinder“ beim Parkerlebnistag zum Weltkindertag im Grugapark dabei! Die Theaterpädagoginnen des Projekts luden Kinder zu kleinen Theater-Improvisationen ein. Ziel des Projektes „Grundschulen stärken Kinder“ ist es, Kinder in ihren Schlüsselkompetenzen zu stärken, um Bildungsübergänge von Kita zur Grundschule und in die weiterführende […]