Sitzungsprotokoll November 2024
Protokoll der Jugendratssitzung am 24.11.2024 Datum: Sonntag, 24.11.2024 Uhrzeit: Beginn um 11:14 Uhr, Ende um 12:13 Uhr Ort: Räumlichkeiten des VKJ Leitung: Muath Ridha (Koordinationsleitung) 1. Anwesenheit Anwesend waren insgesamt 9 Mitglieder, darunter: • Muath (Koordinationsleitung) • Nina • Lea • Elena • Selma • Jolina • Sousant • Jordyyn • Elisa • Leja Abwesend: […]
Förderkulisse
Unter dem Begriff Förderkulisse 2 in 2025 startet die Anneliese Brost-Stiftung ein groß angelegtes Förderprogramm für über 12jährige benachteiligte Jugendliche aus dem Ruhrgebiet.Es werden niederschwellige Angebote in den Bereichen Kunst, Musik und Bewegung gefördert. Der Förderumfang beträgt 10 – 50.000 €. Die detaillierten Bedingungen gibts hier…
Weihnachtsspende
Unterstützen Sie die wichtige Arbeit der Anneliese Brost-Stiftung jetzt mit einer Weihnachtsspende: Die Anneliese Brost-Stiftung fördert insbesondere die Jugend- und Altenhilfe sowie Kunst und Kultur in Essen und im Ruhrgebiet. Seit 2010 bietet die Stiftung im Rahmen des Jugendrats jungen Menschen im Alter von 10 bis 17 Jahren außerdem die einzigartige Möglichkeit, aktiv an der […]
„Spenden statt Schenken“
Warme Mahlzeiten und ein geborgenes Zuhause für Kinder und Jugendliche Zu den aktuellen Förderprojekten der Anneliese Brost-Stiftung gehört der Kinder- und Familientisch der Caritas-SkF-Essen gGmbH. An fünf Standorten im Essener Stadtgebiet erhalten unterstützungsbedürftige Kinder und Familien niedrigschwellige Unterstützungsangebote und eine kostenlose warme Mahlzeit. Das Angebot richtet sich an von unterschiedlicher Benachteiligung betroffener Kinder, Jugendlicher und deren […]
Fitnesskurs L & K
Der Fitnesskurs „Lesen und Kommunikation“ fördert Studierende der Abendrealschule Eiberg. Antragsteller: Weiterbildungskolleg der Stadt Essen – Abendrealschule Eiberg * Sachsenring 301 45279 Essen Unsere Schulform „Abendrealschule“ Die Abendrealschule Eiberg ist eine Schule des zweiten Bildungsweges und ermöglicht es Menschen ob 17 Jahren, einen Schulabschluss allgemeinbildend nachzuholen oder nachträglich zu verbessern. Wir vergeben vom Ersten Schulabschluss […]
Lernpatenschaften für lernHÄUSER
Die Ausgangslage Studien belegen seit Jahrzehnten die ungleichen Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien. Bundesweit gilt: Jedes vierte Kind hat zum Ende seiner Grundschulzeit keine ausreichende Lesekompetenz, rund jeder zehnte Jugendliche verlässt die Schule ohne jeglichen Schulabschluss. In Essen wurden bei den Schuleingangsuntersuchungen bei 35 Prozent der Kinder Sprachdefizite diagnostiziert. lm Jahr […]
Kinder- und Familientische Oststadt
In der Essener Oststadt, insbesondere in der Siedlung Bergmannsfeld, engagiert sich die cse (bis 2018 der SkF) bereits seit Ende der 1980er Jahre. Die cse ist dort Träger der Stadtteilarbeit, leistet Flüchtlingsberatung, Schuldnerberatung und Schulsozialarbeit. Der Kinder- und Familientisch, der im August 2023 eröffnet wurde, fügt sich bestens in die vorhandene Netzwerkstruktur ein. Die Bezirksstelle der […]
DEVELOP DEMOCRACY
DEVELOP DEMOCRACY will Kinder und Jugendliche sowie altersgemischte Gruppen mit Hilfe eines performativen Workshops spielerisch und unmittelbar durch verschiedene Stadien der Entscheidungsfindung hin zu konkreten demokratischen Prozessen führen. Am Ende des Spiels steht eine handfeste Vereinbarung für eigenes, selbst bestimmtes, aktives Handeln. Das Projekt basiert auf dem bereits bestehenden Format der KONFERENZ DER KOMMENDEN ENTSCHEIDUNGEN, […]
Krayer Kinderzirkus – Offenes Angebot
Der Kinderzirkus Kray wurde im Schuljahr 2022/2023 ins Leben gerufen. An vier teilnehmenden Grundschulen im Essener Stadtteil Kray findet jeweils wöchentlich eine Zirkus AG unter fachlicher Anleitung statt. Am Ende des Schuljahres gibt es gemeinsame Aufführungen aller beteiligten Zirkusgruppen. Dieses Angebot, das aus Stiftungsmitteln der Alfred-Krupp-und-Friedrich-Alfred-Krupp-Stiftung für drei Jahre finanziert wird, richtet sich an Kinder […]
Raum und Lageerfahrungen mit dem Rollbrett sammeln
Kompetenzen im Bereich Rollen erwerben Antragsteller/ Einrichtung: Name: Fördergemeinschaft der Emscherschule e.V. Adresse: Stapenhorststraße 20 45329 Essen Projektziel: Schülerinnen und Schüler sollen ihre Kompetenzen im Bereich Raum und Lage verbessern Schülerinnen und Schüler erproben das Rollen auf Rollbrettern, sie beschreiben ihre eigenen Erfahrungen, bewältigen Bewegungsaufgaben und beurteilen Wagnissituationen anhand von Kriterien, sie lernen wichtige Kompetenzen, […]